"ДЕТИ и Дизайн Человека". Рекомендации профессионалов Дизайна Человека родителям.

Записаться

Отправить заявку на участие в:*
Ваше Имя и Фамилия:*
Ваш контактный телефон:*
Ваша электронная почта:*
Дополнительные пожелания:
Записаться


Как сохранить уникальность и развить потенциал наших детей? 
Вам в помощь — Дизайн Человека!
Почему так важно знать свой тип и тип своих детей?
У нас есть ожидание, что дети будут похожими на нас, и нас ждёт разочарование, когда вдруг они — другие. Это доставляет родителям немало беспокойства, почему мой ребенок так сильно отличается от меня, что с ним не так?
И мы начинаем делать своих детей таким же, как мы…
Если не поддерживать в ребёнка в его дизайне, он будет расти вдалеке от своей природы. Он не сможет стать вами, но, и остаться собой ему будет сложно, или совсем невозможно... 

 
Приглашаем вас в Пространство Дизайна Человека! 
 
В июле профессионалы Дизайна Человека делают Программу для родителей "ДЕТИ и Дизайн Человека". 
Для вас, дорогие родители, мы проведем практические онлайн-лекции, которые позволят вам узнать много интересного о вас и ваших детях. Мы поделимся с вами личным опытом проживания со своими детьми, дадим советы и ответим на ваши вопросы. 
А, также, в телеграм-канале "ДЕТИ и Дизайн Человека" вы сможете задать вопросы о своих детях, наши специалисты ответят вам на них с перспективы Дизайна Человека.  


Расписание лекций в Программе для родителей "ДЕТИ и Дизайн Человека" 
 
ВХОД НА ЛЕКЦИИ СВОБОДНЫЙ
Онлайн, zoom

 
 
Татьяна Вольф,
Эмоциональный Генератор 4/6
Гид курса "Проживая свой Дизайн" 
Профессиональный  Аналитик,
Учитель, Рейв-Космолог
в Системе Дизайн Человека
 
Дети-Манифесторы.
ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ПРОЖИВАНИЯ.

- Особенности проживания Детей-Манифесторов.

- Самостоятельность. Своенравность и непослушание.

- Инициирование. Делание.

- Спрашивать разрешение в детстком возрасте =  Информировать во взрослом.

- Для чего Манифестору информировать.

- Манифестирующие каналы.

- Особенности засыпания.

- Взаимодействие с другими людьми: родителями, учителями и воспитателями, сверстниками.

4 июля 2022г.
19:00(мск) 

 


Ирина Ипаткина,
Генератор 6/3,
Гид курса "Проживая свой Дизайн", студент IHDS,
Профессиональное образование PTL-2


Юлия Алейникова,
Проектор 1/4,
Гид курса"Проживая свой Дизайн", студент IHDS,
Профессиональное образование PTL-2

 

Корректное Принятие Решений.
КРАТКИЙ ОБЗОР АВТОРИТЕТОВ.

- Почему важно слушать внутренний авторитет?

- Чему дети могут доверять, принимая решения? 

- Дилемма  взаимодействия эмоциональных детей и спонтанных родителей и наоборот.

- Вопросы и обсуждение от слушателей.

5 июля 2022г.
19:00(мск) 

 

Альберт Хренов 
Эмоциональный Проектор 2/4 
Гид курса"Проживая свой Дизайн", студент IHDS,
Профессиональное образование PTL-1

 


Образование с учётом индивидуального дизайна.

⁃ Особенности обучения детей со стратегическим и нестратегическим Умом.
⁃ Особенности обучения детей с индивидуальными, логическими и абстрактными каналами и фиксациями.
⁃ Особенности обучения по Типам.
⁃ Особенности обучения детей с определённой и открытой Аджной.
⁃ Особенности обучения детей с определённым и открытым Солнечным Сплетением.
⁃ Особенности обучения детей с определённым и открытым Эго.
⁃ Особенности обучения детей с определённым и открытым Корневым Центром.
⁃ Особенности обучения детей с определённым и открытым Горловым Центром. 


 
6 июля 2022г.
19:00(мск)
 
Татьяна Вольф,
Эмоциональный Генератор 4/6
Гид курса "Проживая свой Дизайн" 
Профессиональный  Аналитик,
Учитель, Рейв-Космолог
в Системе Дизайн Человека


 
Дети-Генераторы.
ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ПРОЖИВАНИЯ.

- Особенности проживания детей-Генераторов.

- Генерирующие Каналы и Отклики.

- Сакральные звуки.

- Как не нарушить естественный процесс Удовлетворения?

- Как научить избегать фрустрации?

- Особенности засыпания.

- Взаимодействие с другими людьми: родителями, учителями и воспитателями, сверстниками.
11 июля 2022г.
19:00(мск) 



Ирина Ипаткина,
Генератор 6/3,
Гид курса "Проживая свой Дизайн", студент IHDS,
Профессиональное образование PTL-2


 
Родитель Генератор и дети -
Генератор и Манифестирующий Генератор.

РАЗРЕШАЯ ОТКЛИК СЕБЕ, ЛЕГКО РАЗРЕШИТЬ ЕГО РЕБЕНКУ.

- Какая стратегия взаимодействия с ребенком?

- Где взять опору и пример для него?

- Краткое введение в особенности общения Генератор-Генератор/МГ.

- Практическая часть: вопросы-ответы слушателей.
13 июля 2022г.
19:00(мск) 

Ирина Ковалева 

Проектор 4/6
Гид курса "Проживая свой дизайн", студент IHDS, Профессиональное образование PTL-4.

 
Счастливы родители - счастливы дети!
ОТНОШЕНИЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ДИЗАЙНА ЧЕЛОВЕКА

Важность сохранения гармонии в отношениях.

Как доносить информацию до своих партнеров и бабушек-дедушек.
14 июля 2022г.
19:00(мск) 

Алина Валеева
Эмоциональный Генератор 3/5 
Гид курса "Проживая свой Дизайн" 
Профессиональный Аналитик
в Системе Дизайн Человека

 

Эксперимент в семье Генераторов: Качественно новый уровень осознанного родительства.     

Личный эксперимент в ДЧ и родительская роль:
проницаемость и взаимовлияние разных сфер нашей жизни.
Повседневность эксперимента в семье.
Ключевые точки наших Бодиграфов – основные зоны внимания:

САКРАЛЬНОСТЬ
ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ
Открытость
Циркуляция наших энергий
Наши Личности и Линии наших Профилей
Дилеммы наших дизайнов 
Центр управления полетом или Когда все становится слишком сложным.Лайфхаки для экспериментирующего Родителя.
 
Когда вкус жизни меняется.
Итог эксперимента. 


 
15 июля 2022г.
12:00(мск)
 

Ирина Маниш

Генератор 4/6 
Гид курса "Проживая свой Дизайн", студент IHDS, 
Профессиональное образование PTL-3.




 
Ваш Ребенок - Манифестирующий Генератор
ВЫ - ТЕРПЕЛИВЫЙ И МУДРЫЙ РОДИТЕЛЬ 

-Расстройство и гнев

-Многозадачность

-Стремительность и хаос

-Учимся задавать закрытые вопросы

-Учим держать внимание на цели

-Помогаем распознавать реакции

-Учим проживать и наблюдать эмоции

- Центры осознанности

- Особенности канала 20-34 и важность структурирования

-Примеры
-Вопросы и ответы.
17 июля 2022г.
12:00(мск) 
 
Татьяна Вольф,

Эмоциональный Генератор 4/6
Гид курса "Проживая свой Дизайн" 
Профессиональный  Аналитик,
Учитель, Рейв-Космолог
в Системе Дизайн Человека 

 
Дети-Проекторы
ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ПРОЖИВАНИЯ.

- Особенности проживания детей-Проекторов. Поведение.

- Регулирование физической Активности.

- Особенности засыпания.

- Взаимодействие с другими людьми: родителями, учителями и воспитателями, сверстниками.

- Что такое Приглашение для ребенка-Проектора.

- Как ребенку-Проектору избежать горькости?
18 июля 2022г.
19:00(мск) 


Альберт Хренов 
Эмоциональный Проектор 2/4 
Гид курса"Проживая свой Дизайн", студент IHDS,
Профессиональное образование PTL-1
 
Уникальность поведения и мышления.
Как помочь детям сбросить гомогенизированные ограничения и начать проживать свой уникальный стиль. 

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО И АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ. 

 -  Как подготовить эмоциональное и интеллектуальное основание ребёнка для жизни в будущем, опираясь на ДЧ. 

  - Компетенции, необходимые для выживания после 2027. 

  - Чувство юмора - маркер развитых нейронных сетей. 

  - Телесно-ориентированная методика работы с эмоциональной инфантильностью в соответствии с индивидуальным дизайном. 

  -  Изучение иностранных языков с опорой на ДЧ как самый эффективный способ гармоничного развития логического и абстрактного мышления. 

  - Многовариативность стилей и обретение собственного уникального стиля через игру и «примерку». Осознание своего дизайна.


 
19 июля 2022г.
12:00(мск)

Лена Каледина 

Проектор 3/5
студент IHDS, Профессиональное образование PTL-4,

 
Формирование Ложного Я в семье: 

- опыт родительства как композит со звездочкой,

- управление ребенком через давление в открытых центрах - закладывает семена Ложного Я для ребенка,

- Принятие себя и ребенка или коррекция?

- Где разумная граница?

- Можем ли мы помочь ребенку стать правильным Проектором или Генератором?

- Дискуссия.
22 июля 2022г.
19:00(мск) 

Наталья Селивёрстова 

Генератор 4/6
Гид курса "Проживая свой Дизайн"
студент IHDS, Профессиональное образование PTL-4

 
Дети - Проектор и Манифестирующий Генератор в одной семье.

ДИЗАЙН ЧЕЛОВЕКА - СПАСЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

 ⁃ Взаимодействие типов с раннего детства 

 ⁃ Почему нельзя к разным детям один подход

 ⁃ Насколько Дизайн Человека облегчает понимание детей 

 ⁃ Как знания карты ребёнка помогают отстоять его индивидуальность в коллективных структурах 

 ⁃ Живые примеры, личный опыт 

 
24 июля 2022г.
12:00(мск) 

Марина Футерко,

Рефлектор, 6/2
Гид курса "Проживая свой Дизайн" 

студент IHDS, Профессиональное образование PTL-4

Дети-Рефлекторы
ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ПРОЖИВАНИЯ.

- Особенности проживания ребенка-Рефлектора.

- Рефлектор и время. 

- Влияние Луны и транзитов планет на поведение и проявление Рефлектора. 


- "Каждый день-разный"

- Способ принятия решений.

- Корректное поведение взрослых при воспитании маленького Рефлектора.

- Социализация. Взаимодействие с другими людьми: родителями, учителями и воспитателями, сверстниками. 

- Особенности питания и засыпания.



 
25 июля 2022г.
19:00(мск) 


Друзья! Регистрируйтесь на сайте для участия в программе.
А, также, приглашаем вас  в Телеграм-группу "ДЕТИ и Дизайн Человека" там вы получите ссылку на участие в Программе. 
Там будут хранится записи всех лекций.
И там же, наши специалисты будут отвечать на ваши вопросы.   

ДО ВСТРЕЧИ! heart



Лекция 1. Дети-Манифесторы:
 
 




Лекция 2. Обзор Авторитетов 



Лекция 3. Образование с учетом индивидуального Дизайна



Лекция 4. Дети-Генераторы 



Лекция 5. Родители и Дети Генераторы и Манифестирующие Генераторы



Лекция 6. Счастливы Родители - Счастливы Дети! 



Лекция 7. Корректное взаимодействие с ребенком. Вопросы к Открытым Центрам.


Лекция 8. Дети-Проекторы.  


Лекция 9. Уникальность поведения и мышления.  
 


Лекция 10. Формирование Ложного Я в семье
 


Лекция 11. Дети - Проектор и  Манифестирующий Генератор  в одной семье
 

Лекция 12. Дети-Рефлекторы 

 
Отзывы
Ваше Имя:*
Текст отзыва:*
Отправить